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【朗讀亭】介紹專題頁(yè)
您現(xiàn)在的位置:首頁(yè) ? 浩田資訊 ? 【朗讀亭】介紹專題頁(yè)校園朗讀亭冬日溫暖,師生朗誦送新年祝福
發(fā)布時(shí)間:2017-12-29點(diǎn)擊:
小小的朗讀亭,成了一方文藝而自由的小天地。讀者可以說(shuō)普通話、外語(yǔ)甚至方言,可以朗讀經(jīng)典文學(xué),也可以朗讀自己的信件、感言,或在新年來(lái)臨之際給父母、老師、同學(xué)、朋友送上祝福,也可以寄語(yǔ)自己2018收獲幸福滿滿。
作品中,有給同學(xué)朋友的新年祝福:“愿我寄予你的這份祝福是最新鮮最令你百讀不厭的,新年快樂(lè),萬(wàn)事如意!”,也有祝福自己考試周順利:“希望自己在未來(lái)的考試周能夠考個(gè)好成績(jī)”還有送給父母的感言:“你們的愛伴我走過(guò)懵懂的孩童時(shí)光,走過(guò)燦爛的花季雨季。感謝你們,執(zhí)我雙手,斂我年少輕狂;撫我發(fā)梢,慰我痛苦哀傷;扶我肩膀,擋我此生風(fēng)雨。你們陪我長(zhǎng)大,我陪你們慢慢變老。爸爸媽媽新年快樂(lè)。”
朗讀過(guò)后,熱心的讀者們還在留言簿上寫下了自己的感受和建議。
“伴隨著背景音樂(lè),在不知不覺中進(jìn)入了作品營(yíng)造的境界。這種伴著音樂(lè)、慢慢閱讀的體驗(yàn),給人帶來(lái)的是一種美的體驗(yàn),或?qū)庫(kù)o、或愜意、或熱血,在此時(shí),都是我們對(duì)自己當(dāng)下心靈的感受,是與作品作者的心靈對(duì)話。是一種有趣的放松形式,亦是一種感受自己心靈的方式。”來(lái)自哲學(xué)院的學(xué)生讀者黃彧寫道。
“環(huán)境很好,超級(jí)安靜,能讓人安靜下來(lái),超級(jí)喜歡啊。希望在正式開始朗讀前有可以先試聽語(yǔ)速的,不然在朗讀的過(guò)程中會(huì)有影響。”來(lái)自周恩來(lái)政府管理學(xué)院的學(xué)生讀者趙珂這樣建議。
大多數(shù)的朗讀者表示,很喜歡閱讀的感覺,希望校園里可以多一些朗讀亭。
“我們圖書館官方微信已經(jīng)收到不少讀者分享來(lái)的音頻文檔。老師們都驚嘆,校園里有才華的老師和同學(xué)真多??!”圖書館的官方微信會(huì)選取部分師生作品進(jìn)行分享推送,以帶動(dòng)更多讀者前來(lái)體驗(yàn)。
(來(lái)源:新浪新聞)